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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS-Vision-Mission

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    केंद्रीय विद्यालय कवरत्ति, केन्द्रीय विद्यालय संगठन दिल्ली (मानव संसाधन और विकास, मंत्रालय अधीन भारत सरकार), द्वारा 1430442 छात्रों और 43888 कर्मचारियों के साथ 1252 से अधिक संचालित विद्यालय में से एक है, जो कि कवरत्ति केंद्र शासित प्रदेश लक्षद्वीप स्थित हैं|

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    केवीएस के मिशन और मुख्य उद्देश्य शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।

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    संदेश

    commisioner

    आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
    शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
    आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

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    संतोष कुमार एन

    श्री. संतोष कुमार एन

    उप आयुक्त

    केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्तियों का निर्माण करते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षणिक परिदृश्य की मांगों को आसानी से अपना रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वोत्तम प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों से अवगत रहते हैं, चाहे वह शिक्षाशास्त्र हो या प्रौद्योगिकी। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और संबोधित करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए ज्ञान क्षेत्र और अवधारणाओं को सीखते हैं और अपनी क्षमताओं का उपयोग करके ऐसे विचार पेश करते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का दृष्टिकोण एनईपी 2020 की परिकल्पना के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज विकसित करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों को विकसित करना है। मूल्य. केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहां बच्चे विविध पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाते हैं और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करते हैं जो महज पाठ्यपुस्तक की शिक्षा से कहीं आगे है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्यौहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और उन्नति की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य गुरुओं की भूमिका भी समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानन्द के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाये।

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    शरत पी

    श्री शरत पी

    प्राचार्य

    आज, स्कूल की भूमिका न केवल अकादमिक उत्कृष्टता को आगे बढ़ाना है, बल्कि अपने छात्रों को आजीवन शिक्षार्थी, आलोचनात्मक विचारक और लगातार बदलते वैश्विक समाज के उत्पादक सदस्य बनने के लिए प्रेरित और सशक्त बनाना भी है। एक स्कूल को अपने छात्रों को बहुमुखी विकास के लिए एक माहौल प्रदान करने का प्रयास करना चाहिए, जहाँ बच्चों को उत्कृष्टता की खोज में अपनी क्षमता को चैनलाइज़ करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह केवल एक समग्र, छात्र-केंद्रित वातावरण में ही संभव हो सकता है। प्रत्येक छात्र की प्रतिभा, कौशल और क्षमताओं को पहचानने, पोषित करने और प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है ताकि वह अधिक ऊंचाइयों तक पहुंच सके। छात्रों को सोचने, व्यक्त करने और अपने कौशल का प्रदर्शन करने के लिए एक मंच प्रदान करने की आवश्यकता है। उन्हें कई मुद्दों पर बातचीत करने के लिए सशक्त बनाना आवश्यक है, जिसमें शिक्षक एक सुविधाकर्ता हो। हम अक्सर बच्चों को उनकी उम्र, वर्ग, जातीयता या पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना एक खाली नोटबुक की तरह समझने की गंभीर गलती करते हैं, जिस पर अभी तक कुछ नहीं लिखा गया है। ऐसा करने में, हम अक्सर यह महसूस करने में विफल रहते हैं कि प्रत्येक बच्चे की अपनी व्यक्तिगतता, विशेष कौशल और प्रतिभाएँ होती हैं। इसलिए, एक अच्छी शिक्षा प्रणाली वह है जो बच्चे को उचित, सर्वव्यापी शिक्षा प्रदान करके उसकी प्रतिभा को निखारने और कमियों को दूर करने में मदद करती है। यह बच्चे को उसके व्यक्तित्व को विकसित करने में सक्षम बनाता है और बच्चे को जीवन की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करता है।

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    अद्यतनीकरण

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    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार 2024-25

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम 2024-25

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    केवल बाल वाटिका-III उपलब्ध है

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    कक्षा 3 तक के विद्यार्थियों में आधारभूत शिक्षा को सुदृढ़ बनाना।

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    अंतर को पाटना, आपको सही रास्ते पर रखना

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    कक्षा दसवीं और बारहवीं के विद्यार्थियों के लिए सहायक सामग्री/अध्ययन सामग्री।

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएं और प्रशिक्षण 2024-25

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    छात्र परिषद 2024-25

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें 2024-25

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    67 / 5,000 युवा मस्तिष्क में नवाचार को बढ़ावा देना (उपलब्ध नहीं - हटाया जाएगा)

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    उपलब्ध नहीं - हटाया जाएगा

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    प्रौद्योगिकी के माध्यम से शिक्षा को सशक्त बनाना

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    ज्ञान का स्रोत: हमारी लाइब्रेरी में खोजें, सीखें और आगे बढ़ें

    प्रयोगशालाएँ

    प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

    विज्ञान के चमत्कारों का अन्वेषण करें

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    इमारतों को इंटरैक्टिव शिक्षण सहायक सामग्री में बदलना

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    सर्वोत्तम प्रदर्शन के लिए गतिशील खेल अवसंरचना

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    भारत सरकार के एनडीएमए के लिए एसओपी

    खेल

    खेल

    सीमाओं को आगे बढ़ाना, महानता प्राप्त करना

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    सीखना कक्षा के द्वार पर नहीं रुकता

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    सीखने की सीमाओं को आगे बढ़ाना

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    प्रदर्शनी एनसीएससी इंस्पायर अवार्ड

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत: एक राष्ट्र, एक भावना

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला या शिल्पकला

    भविष्य के नेता सक्रिय: युवा संसद का अनुभव

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    केवीएस के दिशा-निर्देशों के अनुसार प्रत्येक शनिवार को फनडे के रूप में संरक्षित किया जाता है।

    युवा संसद

    युवा संसद

    भविष्य के नेता सक्रिय: युवा संसद का अनुभव

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम स्कूल फॉर राइजिंग इंडिया

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    कौशल विकास के माध्यम से छात्रों को सशक्त बनाना

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    छात्रों को उनके शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास में मदद

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    सामुदायिक भागीदारी: संपर्क स्थापित करना और जुड़ना

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    शिक्षा मंत्रालय के स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग का एक स्कूल स्वयंसेवक कार्यक्रम

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार

    स्वतंत्रता दिवस
    15/08/2024

    स्वतंत्रता दिवस समारोह 2024

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    स्कूल नवाचार परिषद
    22/08/2024

    स्कूल इनोवेशन काउंसिल गतिविधि कैलेंडर 2024-25 के अनुसार 22-08-2024 को कक्षा 6 से 12 के लिए ऑनलाइन मोड में प्रोफेसर पीवीएम राव प्रोफेसर और डीन समन्वयक, डिजाइन इनोवेशन सेंटर आईआईटी दिल्ली द्वारा एक नेतृत्व वार्ता / प्रेरक सत्र आयोजित किया गया।

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    राष्ट्रीय अंतरिक्ष दिवस
    23/08/2024

    राष्ट्रीय अंतरिक्ष दिवस 2023 में इसी दिन भारत का विक्रम लैंडर चाँद पर उतरकर इतिहास रचेगा! आज जब हम अपना पहला राष्ट्रीय अंतरिक्ष दिवस मना रहे हैं, तो हम इसरो के वैज्ञानिकों की चमत्कारी उपलब्धियों का सम्मान करते हैं। हर भारतीय के लिए गर्व का क्षण!

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    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • पंकज
      पंकज मेहरा पीजीटी कंप्यूटर साइंस

      पंकज मेहरा पीजीटी (कंप्यूटर साइंस) ने केवीएस उत्कृष्टता प्रमाण पत्र 2022-23 प्राप्त किया।

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    विद्यार्थी

    • फहमीदा अनीस
      फहमीदा अनीस

      सीबीएसई कक्षा दस टॉपर
      अंक
      – 476/500 95.2%

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    नवप्रवर्तन

    शिक्षा सप्ताह

    भाग लेके सीखना
    22/08/2024

    राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 की चौथी वर्षगांठ की पूर्व संध्या पर 22 से 28 जुलाई, 2024 तक “शिक्षा सप्ताह” मनाया |

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    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं

    10वीं कक्षा

    • फहमीदा अनीस

      फहमीदा अनीस
      95.2% अंक प्राप्त किये

    12वीं कक्षा

    • सजीना जलाल जेड एन

      सजीना जलाल जेड एन
      विज्ञान
      81% अंक प्राप्त किये

    विद्यालय परिणाम

    वर्ष 2023-24

    उपस्थित 20 उत्तीर्ण 20

    वर्ष 2022-23

    उपस्थित 24 उत्तीर्ण 24